El Tribunal de Cuentas informó que en nuestra región más del 50% de las instituciones educativas públicas (IIEE) visitadas durante la Acción Nacional Buen Inicio del Año Escolar 2022 presentan deficiencias de infraestructura y falta de servicios básicos, lo que pone en peligro el retorno. para asistencia escolar presencial y/o semipresencial.
El operativo se realizó en una muestra representativa de 317 escuelas primarias y secundarias públicas. Así se determinó que 43 IIEE estaban cerrados y 95 inaccesibles, para lo cual se recopiló información de 179 IIEE. Los resultados tienen un nivel de confianza del 95%.
Del 31 de enero al 25 de febrero se desplegaron 20 inspectores para realizar el operativo con el apoyo de observadores de control ciudadano. Todas las situaciones desfavorables están listadas en el informe de inspección N° 117-2022-CG/GRPU-SVC.
En la finca se revisaron las condiciones de bioseguridad frente al Covid-19, documentos de gestión institucional, así como la infraestructura, equipamiento y la prestación de servicios básicos.
infraestructura
Visitando 179 IIEE públicos de la región, se constató que la mayoría presentaba mal estado de techos (157-87,7%), paredes (155-86,6%), paneles (148-82,7%), suelos (146-81,6%). , cercado (142 – 79,3%) o falta de infraestructura como placas deportivas, cercado o pisos asfaltados.
atención primaria
Falta de servicio telefónico (173-96,6%), provisión, mantenimiento o reemplazo de inodoros, urinarios y lavabos (118-65,9%), falta de servicio de internet (108-60,3%), recolección de basura (99-55, 3%). ), servicio de drenaje (56 – 31,3%).
Libros de trabajo, falta de maestros
Con base en la muestra de 179 IIEE, la Contraloría arrojó escasez de cuadernos para entregar a los estudiantes en un 97,2%, falta de docentes para cubrir los tramos entregados por el Minedu en un 48% y tabletas no funcionales en un 27,3% con pantalla rota o rota. otros.
Medidas de seguridad
Se notó la falta de señalización para garantizar el aforo máximo y el uso de mascarillas en un 66,5%, la necesidad de que todos los docentes tengan sus dosis de vacuna contra el Covid-19 en un 32,4%, los ambientes con distancia de adaptación física de 1 metro en un 25,1%, la necesidad de estaciones de lavado o desinfección de manos cerca de la puerta de entrada en un 15,1%, etc.
Los resultados del operativo fueron comunicados a la Dirección Regional de Educación de Puno (DREP) con el fin de conocer la dimensión del análisis realizado, los problemas identificados, las áreas de mejora, etc. Los hallazgos del informe también fueron enviados al gobernador regional.
nivel nacional
A nivel nacional, la Contraloría informó que más del 50% de los IIEE visitados durante el Operativo Buen Inicio Escolar 2022 presentan deficiencias de infraestructura y carencia de servicios esenciales y limitada implementación de medidas de bioseguridad frente al Covid-19. 19. 19.
Los resultados de la visita a una muestra representativa de 6,173 estudiantes de escuelas primarias y secundarias públicas del IIEE que estudian a más de 1 millón 134,000 estudiantes, con un nivel de confianza del 95%, revelaría el problema actual que se presenta en los 82,1461 públicos del IIEE, que existen a nivel nacional. .
Con el despliegue de 1.348 inspectores y observadores de control ciudadano, el operativo se realizó del 31 de enero al 18 de febrero de este año.
Fuente: Diario Los Andes
